(通讯员 陈瑾)  陈嵘，博士、教授、博士生导师。湖北省“教育厅有关人才计划”特聘教授、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、湖北省新世纪高层次人才工程第一层次人选、享受国务院政府特殊津贴专家、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北省杰出青年基金获得者、湖北省青年科技工作者协会理事、国家和省部级项目评审专家、武汉工程大学教学名师。

师者，所以传道，授业，解惑也。古往今来，平凡而辛勤的教师奉传道授业为天职，以解疑答惑为本业。陈嵘老师正是这万千教师中的一员。他兢兢业业，耕耘希望，播撒智慧，如甘霖朝露，润育晨禾；如春风化雨，暖撒人间。

 

求真务实追求科学研究真理

2000-2007年陈嵘老师先后在香港科技大学、香港大学工作并获哲学博士学位。他先后主持国家自然科学基金4项，教育部新世纪优秀人才支持计划，湖北省杰出青年基金等20多项科研项目。在Chem.Comm.，Angew.Chem. Int.Ed.，J.Mater.Chem.，Nanoscale.等国际顶级SCI学术期刊发表了100多篇研究论文，引用次数2200多次，荣获湖北省优秀自然科学学术论文二等奖。

作为一名博士生导师，陈嵘老师对待研究生的要求极高。他注重的是培养研究生自身的能力，通过指导来帮助研究生发现更好的自己。在科研方面，他总是鼓励学生积极思考，敢于尝试，总是尽最大的能力帮助学生出去交流学习，开拓眼界，见识更大更远的平台。他也总是跟学生说，做科研，需要眼观大局，不能只着眼于眼前的一点收获，沉下心来，刻苦钻研，时间会给你答案。在他指导的研究生中，有9人荣获湖北省优秀硕士学位论文，19人荣获武汉工程大学优秀硕士学位论文，8人获得研究生国家奖学金。在毕业研究生中，多人获得全额奖学金前往美国、澳大利亚、韩国、香港等地攻读博士研究生，或在国有大中型企业担任主要负责人。

陈嵘老师不仅密切关注着研究生的科研学习，对研究生的生活和思想动态也十分关心。对于科研不顺利思想疲乏的研究生，他总会和学生进行深入交流，试图找出问题关键，然后耐心开导，帮助其克服难关，重拾信心。研究生在面对感情，买房，求学等人生问题时，陈嵘老师会认真剖析问题，从不同的方面给出自己的看法，帮助学生做出慎重选择。同时，陈嵘老师对实验室的团队建设也十分注重，多次策划实验室的集体活动，促进实验室成员之间的交流，提高团队凝聚力，释放科研压力。每逢实验室成员的生日，大家也一定会买来蛋糕，聚在一起为其庆生，这已经成为一个实验室传统，只为了能让大家在课题组感受到温暖和陪伴，在科研路不觉得孤单。

 

永葆初心坚守教书育人信念

陈嵘老师是一位思维灵活逻辑清晰富有思想的人。他始终不忘教书育人的初心，坚持在教育与科研的一线，勤勤恳恳，尽职尽责。在繁杂的科研工作之外，他还承担了本科生以及研究生的专业课授课任务。听过他授课的学生无不为他的生动灵活的上课方式以及有趣的课堂内容所吸引的，讲到专业课的知识难点，他不会照着讲义生搬硬套，而是通过各种形象活泼的比喻来引导大家积极思考，不厌其烦的重复讲解直到大家都能明白。对陈嵘老师来讲，工作即事业，他说通过工作体现自己的价值，把工作当作人生的一种需求的话，内心会永远充满幸福和乐趣。他乐在其中。

陈嵘老师还担任了2018级理科基地班的班主任，他完全就是把这些学生当作自己的孩子，让同学们感受到了家人般的温暖。带领大家制定四年的学习目标、帮助大家安排集体自习时间、制定班级寝室公约、帮助睡眠不佳的同学调整宿舍、邀请高年级优秀学生代表传授学习经验、组织大家东湖骑行、自掏腰包为班级活动准备节目……凡是一个班主任老师在关心他的学生上能够想到的，他都做到了。

有一次班级一位同学因为不慎跌断手臂，陈嵘老师得知后立即停下来手头的工作，在医院自掏腰包为受伤同学垫付了所有费用。在从医院回来的时候因为天气很凉，陈嵘老师担心陪护的几个同学受凉就留下了他自己的衣服给同学保暖。

在学生眼中，陈嵘老师就是这样平易亲切、受人尊敬。在工程大学的这十年多来，“好老师”已经是有口皆碑。而今天的陈嵘老师，也收获了桃李芬芳遍布四海、硕果花香远飘八方。